miércoles, 28 de agosto de 2013

Proyecto de Investigación Sociolaboral

Como último paso para Graduarme como Educador Social, tuve que llevar a cabo el Trabajo Fin de Grado, el cual titulé: "Talleres Prelaborales: Experiencia en el dispositivo SURGE del Polígono Norte de Sevilla”.

Esta investigación social y laboral, pretende poner de manifiesto el papel que juegan hoy día en el mercado laboral las Empresas de Inserción (EI) y el Programa de Talleres Prelaborales, y concretamente en el Barrio de Polígono Norte en el que los datos arrojados por las estadísticas nos muestran un alto índice de abandono escolar de paro, uno de los más altos de la capital hispalense. 

Con esta investigación queremos desmostar como este tipo de recursos son fundamentales para la población del barrio y en el caso concreto del Proyecto, de los jóvenes que acceden al recurso del Programa Incorpórate Acciones Formativas para la Integración Sociolaboral, el cual les dota de una serie de habilidades, conocimientos, capacidades y aptitudes que les respalde en su acceso al mercado laboral. 

Se trata de una investigación de carácter innovador, ya que es la primera que se llevaría a cabo por parte de un Educador Social el en Dispositivo Surge de Polígono Norte, y por otra parte por plantear una evaluación de impacto posterior al Taller e investigar cual ha sido el recorrido laboral de estos jóvenes tras su paso por el programa. 

A continuación os mostramos la presentación y resumen del Proyecto que presentamos ante el Tribunal Docente del Grado de Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. 

http://prezi.com/ddu0vnzaaa4m/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

lunes, 26 de agosto de 2013

La Ventana Andalucía desde el Centro CAPI

El 16 de mayo de 2013, el Centro CAPI (Centro de Acceso Público a Internet) situado en el Barrio de Polígono Norte de Sevilla, y gestionado por la Entidad AESIM y al cual debemos la posibilidad de haber llevado a cabo este Blog a efecto, recibió la visita de una de los Empresas Privadas de la Radiodifusión Española más importantes: La Cadena Ser.

El programa La Ventana Andalucía encabezada por su director Fernando Pérez Monguio, realizó la emisión del mismo desde el Centro CAPI situado en este barrio de la capital hispalense, a consecuencia del décimo aniversario de la Red Guadalinfo en Andalucía y coincidiendo con el Día Mundial de Internet. 

Un proyecto en el que se embarcó la Junta de Andalucía con el objetivo de evitar la brecha digital y por tanto el analfabetismo digital de todos y todas los/as andaluces/zas. Como destaca Fernando Pérez Monguio, el CAPI de Polígono Norte es uno de los 52 centros situados en barrios en riesgo de exclusión social de Andalucía. 

En la entrevista pudimos escuchar a una de las personas más importantes de este Centro, su Dinamizadora Carmen Navas, a uno de los usuarios al cual le ha cambiado la vida el pasar por este dispositivo Jose Antonio y por último a un servidor. 

Una experiencia inolvidable y un elemento más para dar a conocer a este humilde barrio y trabajador de Sevilla. 

Aquí tenéis el enlace de la entrevista:

http://www.cadenaser.com/cultura/audios/ventana-jueves/csrcsrpor/20130517csrcsrcul_2/Aes/






martes, 7 de mayo de 2013

Los orígenes de la Mesa de Educación

El pasado jueves 25 de abril, los miembros de la Mesa de Educación del Polígono Norte, se reunieron para seguir trabajando sobre el documento borrador acerca de la Historia de esta y cuales son los objetivos que se proponen para este nuevo proyecto que se pone en marcha. A diferencia de otras reuniones, en esta se vivieron unos tintes más históricos, ya que en la reunión además de contar con los representantes del IES Inmaculada Vieira, IES Azahar, CEIP Blas Infante, CEIP Manuel Siurot y Entidades como Rutas y Avanti, acudieron a ella, las tres mujeres que hicieron el esfuerzo por la década de los 90 de poner en marcha este ambicioso proyecto educativo en el Barrio de Polígono Norte, gracias a la labor actual de la Trabajadora Social del Centro de Servicios Sociales de la Macarena. 



lunes, 29 de abril de 2013

Proyecto de Dinamización Social en el Polígono Norte


El pasado 15 de abril, la Federación Liberación (Federación Provincial de Drogodependencias) situada en el Barrio de Polígono Norte de Sevilla, llevaron a cabo un año más, un Proyecto de "Dinamización Social en el Barrio", con el objetivo de plantear propuestas para mejorar la imagen del barrio. Para ello Liberación cuenta con la colaboración de los jóvenes que se encuentran participando en las distintas asociaciones del barrio, y con aquellos usuarios con los que esta Federación interviene para trabajar la Inserción Social.   

El 22 de abril, tanto Federación Liberación como SURGE (Servicio Unificado de Renovación y Generación de Empleo), y los Centros Educativos IES Azahar y el IES Inmaculada Vieira, llevaran a cabo las propuestas planteadas en el 15 de abril. 

                                Fuente: Federación Liberación Sevilla




lunes, 15 de abril de 2013

La Cadena del Silencio

El pasado jueves el programa Crónicas de RTVE presentó un reportaje relacionando con el abuso y el bullying en los Centros Educativos, bajo el título "La Cadena del Silencio". Un problema que cada día se acrecienta en las aulas, siendo los principales objetivos de este acoso el propio alumnado.  Entre ellos ejercen esa persecución y acoso psicológico llevando a sus compañeros incluso a pensar en el suicidio debido a la presión que viven día a día. 
Al ser este un blog educativo, pienso que esta temática tiene cabida en él. Aquí os dejo el enlace:

http://www.rtve.es/television/20130405/cadena-del-silencio/631200.shtml

domingo, 14 de abril de 2013

Día Internacional del Pueblo Gitano

El pasado 8 de abril de 2013 se celebró el Día Internacional del Pueblo Gitano, un pueblo históricamente el cual ha visto a lo largo de la historia y actualmente en países democráticos como no se han respetado sus Derechos como pueblo y viéndose perseguidos y obligados a emigrar a otros países dejando atrás sus casas, recuerdos...

Por ello este día los gitanos y gitanas del mundo salen a las calles de sus pueblos, ciudades... a reivindicar sus Derechos y su cultura, sin olvidar sus raíces y sus orígenes. Entre algunas de las acciones que llevan a cabo destaca la siguiente: los gitanos y gitanas se acercan a la ribera de los ríos para arrojar pétalos de flores que flotando sobre las aguas atravesando fronteras, simbolizan el sentimiento de libertad de nuestro pueblo que considera la tierra toda como patria universal del género humano. Luego se depositarán luces flotantes sobre las mansas aguas en recuerdo de nuestros antepasados, especialmente del más de medio millón que murieron en los campos de concentración nazis durante la II Guerra Mundial.

En el barrio de Polígono Norte desde que se empezó  a construir en el año 1974, numerosas familias gitanas se mudaron al barrio, aportando junto al resto de vecinos y familias su cultura y dando lugar a la idiosincrasia que caracteriza a este barrio de la zona norte de Sevilla. Estos vecinos están totalmente integrados en el barrio y forman parte de la vida diaria de él, tanto en la zona comercial, sus Centros Educativos, Entidades... y no olvidar a las numerosas familias que viven en "El Vacie", los cuales también forman parte del barrio.

Feliz Día al Pueblo Gitano por su día, y esperemos que algún día de deje de celebrar este, ya que eso significará que por fin se respetaran  los Derechos del Pueblo Gitano y serán ciudadanos de pleno derecho.

jueves, 4 de abril de 2013

Adolescentes con segunda oportunidad

A continuación os dejo el enlace de un artículo que publicó el diario "El País" en su edición andaluza hace unos días, en el que podemos leer la oportunidad que se le ofrece a los jóvenes menores infractores para que ayuden a reparar los daños que han provocado en el inmobiliario urbano y sean conscientes de la oportunidad que se les brinda.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/03/28/andalucia/1364503331_075091.html



jueves, 14 de marzo de 2013

Unión Romaní y su labor en el Polígono Norte

Hace unos días estuve reunido con Jose, uno de los técnicos de Unión Romaní con el objetivo de explicarle que pretendíamos con el blog educativo de Polígono Norte; un ambicioso y gratificante proyecto propuesto por la Mesa de Educación.

Unión Romaní es una de las entidades mas conocidas y que mayor labor de integración del pueblo gitano lleva a cabo no solo en España, sino en diversos países del mundo. En el caso que nos concierne a la Mesa de Educación, esta entidad trabaja de forma directa en Polígono Norte en colaboración con el IES Inmaculada Vieira. Esta colaboración se traduce en un proyecto llamado "Tránsito", enmarcado dentro de un Plan más amplio: "Seguimiento y Apoyo del Alumnado Gitano desde la Enseñanza Primaria hasta la ESO".  Este esta dirigido al alumnado que va a efectuar la transición cuya escolarización no está normalizada y presenta unas características por las que se puedan prever los problemas en dichas etapas educativas y exista un alto grado de absentismo escolar, y también a las familias, ya que estas constituyen un ámbito fundamental de influencia.


Por todo esto uno de los objetivos mas importantes de Unión Romaní, es dar a conocer tanto a las familias gitanas como a las que no, y que se encuentran en situación de riesgo o exclusión social, la necesidad de la educación como medio imprescindible para facilitar el futuro desarrollo social de sus hijos e hijas. Un trabajo que conlleva una triple vía: prevención, detección e intervención.


¿Y como lo desarrollan?


Cuentan con el trabajo de todos y todas los/as técnicos/as que Unión Romaní tiene en los distintos barrios de Sevilla con Necesidad de Transformación Social. Serán estos quienes planifiquen las acciones a tomar, ya que conocen de primera mano la realidad de cada uno de ellos. Se trata de un trabajo de colaboración con los IES, los CEIP y una atención individualizada al alumnado. Además los técnicos le dan bastante importancia a la Evaluación, que dependerá del tipo de objetivos que se propongan en cada una de las actuaciones.

Por ello a modo de resumen, los objetivos de Unión Romaní en su área de Educación son:

- Que el alumnado conozca el origen del Pueblo Gitano

- Que aprendan el himno gitano
- Que sepan el significado de la bandera

Indicar que Unión Romaní lleva a cabo mas acciones y con distintos colectivos, siendo Sevilla en Andalucía una de las sedes más importantes, junto con la de Huelva, Córdoba y Granada. Ejemplos como Orientación laboral, Proyectos Europeos, etc.


Finalmente agradecer el trato recibido y la disposición de Unión Romaní a colaborar con el Blog.





domingo, 10 de marzo de 2013

Taller Prelaboral Incorpórate

El Taller Prelaboral para Jóvenes del Programa Incorpórate del Dispositivo SURGE del Polígono Norte en Sevilla, celebró el Día de Andalucía junto a los alumnos, profesores y demás trabajadores y voluntarios del IES Inmaculada Vieira, en una mañana soleada, llena de actividades, risas, desayunos y compañerismo.







viernes, 8 de marzo de 2013

Porqué todos tenemos una segunda oportunidad...!!

Aquí os dejo un reportaje que realizo el programa de TVE "Documentos TV", sobre las escuelas de segunda oportunidad. Adolescentes cuyo fracaso escolar no se convirtió en un abandono y posible exclusión social, sino que les llevo a encontrar una nueva salida en sus vidas a través de la Educación no reglada. 

Un Pulso al Fracaso




viernes, 1 de marzo de 2013

Documentos gráficos de las Sillas Rojas


- VIDEO SOBRE LAS SILLAS ROJAS (ONGD ENTRECULTURAS)



CEIP PIO XII

Clase de 6º de Primaria












CEIP BLAS INFANTE




Las Sillas Rojas en Polígono Norte, Sevilla


El pasado 21 de febrero tuvo lugar la presentación de Las Sillas Rojas, un proyecto que lleva a cabo la ONGD Entreculturas y que pretende dar una respuesta educativa en forma de oportunidades a los más de 61 millones de niños y niñas del mundo que no pueden acceder a la escuela.   
En el caso de Sevilla y en concreto en Polígono Norte, la ONGD ha encontrado la colaboración de la Mesa de Educación, en los que los cinco Centros Educativos del Barrio están colaborando de forma activa con este ambicioso y necesario proyecto para que todos los niños y niñas del mundo puedan recibir una educación escolar, como queda recogida en la Declaración de los Derechos Humanos Universales.

Pues el citado día, Juan Lafuente (Jefe de estudios del IES Azahar) junto a una de las técnicas de esta ONGD, fueron a los distintos IES y CEIP del barrio donde presentaron  la ONGD y el proyecto que están llevando a cabo, eso sí, el símbolo más importante del acto fue…

                                   “LA SILLA ROJA”

Lo que se pretendía con este acto, es concienciar al alumnado que hay muchos niños y niñas que no pueden ir a la escuela, y que los centros educativos participen de forma activa a través de una serie de actividades pedagógicas que tengan como objetivo el dar respuesta a las necesidades de estos niños/as, y buscar un espacio en los centros donde poner la silla roja y el mensaje tan importante que nos transmite esta ONGD. 

jueves, 28 de febrero de 2013

Feliz Día de Andalucía desde Guadalinfo

Queremos felicitar a todos y todas los/as Andaluces hoy día 28 de Febrero, en el día más importante de nuestra Comunidad Autónoma.
Desde el Centro CAPI - Guadalinfo de Polígono Norte (SURGE), gracias al cual hemos podido poner en marcha este blog educativo, os presentamos este vídeo de felicitación!!


Fotos de la época




                                Foto del actual IES Inmaculada Vieira
                                Fuente: IES Inmaculada Vieira



 Fuente: IES Inmaculada Vieira y Escuela Cultura de Paz, Sembrando Semillas de Cultura de Paz en el Polígono Norte Sevillano

¿Qué sabes de la historia del barrio...?

El barrio de Polígono Norte de Sevilla está situado en el norte de la ciudad y se encuadra administrativamente en el Distrito Macarena, una de las zonas más pobladas de la capital Hispalense. En el año 2011 la tasa de población del barrio ascendía a 5.655 habitantes, lo que le hace ser uno de los barrios más poblados no solo del Distrito sino de la ciudad.

Polígono Norte se caracteriza por ser un lugar en el  que comparten  vida, cultura y relaciones sociales ciudadanos de distintas culturas y nivel social y económico. Podemos decir que se trata de un barrio obrero, en el que se da lugar a un crisol de culturas y etnias, en las que todas conviven con  normalidad y respetando sus rasgos y tradiciones culturales, como diríamos desde un punto de vista antropológico, estamos ante una situación de multiculturalidad.

La población inmigrante del barrio representa el 13'44 % de la población total, siendo en números totales 670 ciudadanos extranjeros, de los cuales 459 (68%) proceden de América del Sur y 162 (24%) provienen del continente africano, el resto son minorías de procedencia europea y asiática.

En cuanto a la historia del Barrio, debemos trasladarnos a los años 70 cuando comienza la construcción de lo que hoy conocemos como Polígono Norte. Las zonas elegidas para la construcción de los primeros bloques de la zona fueron las “huertas Las Joyas, El Peligro, Fontanilla Chica y la Era.  La administración encargada de ejecutar esas primeras construcciones fue el Instituto Nacional de la Vivienda, que ejecutó unas 2.000 viviendas.

Las zonas comerciales que se construyeron a la vez que las viviendas eran independientes de estas y se repartieron por todo el barrio, siendo la zona comercial más importante la situada entre la calle José Bermejo y la Plaza Río de Janeiro. 
La venta de viviendas se llevó a cabo en 1973, y con una serie de condiciones que favorecían la posibilidad de ser compradas por familias cuyas necesidades sociales y económicas requerían de la ayuda del Instituto Nacional de la Vivienda. ¿De dónde procedían los primeros habitantes del Barrio? Pues en su mayoría eran familias que vivían en chabolas o casas bajas de los alrededores de Sevilla: asentamientos en la Corchuela, Los Bermejales, Santa Teresa o Polígono San Pablo.
También se asentaron familias que llegaron a Sevilla promovidas por el éxodo rural del campo a la ciudad, y vieron la oportunidad de poder acceder a una vivienda en un barrio en plena construcción.
Este año el barrio cumple 43 años desde que se empezó a construir, y como todo y todos,  ha sufrido numerosos cambios desde sus inicios hasta hoy día. Cambios estructurales, sociales, de espacios públicos, la llegada de numerosas asociaciones, etc.

Si queremos saber cuáles son los principales problemas del barrio, solo debemos escuchar a sus vecinos y vecinas los que verdaderamente conocen el día a día. Un ejemplo de estos problemas son:
·      Desempleo
·      La droga
·      La delincuencia
·      El analfabetismo y la poca formación de muchos de sus vecinos

Pero no todo son aspectos negativos, ya que desde hace varios años en el barrio se viene trabajando  por mejorar la imagen de este. Existen numerosas asociaciones y entidades de distinta índole social (educativas, laborales, de ayuda a los ex­-reclusos, ex - drogodependientes, etc.), centros educativos, administración pública, centros sanitarios… y una importante asociación de vecinos que ha trabajo por el Barrio. La asociación de vecinos “La Primera”.
Y no olvidar un referente de Polígono Norte, la Plaza del Olivo, el punto neurálgico de este barrio de Sevilla.



*Para el desarrollo de esta entrada me he apoyado en la publicación del libro, I.E.S Inmaculada Vieira y Escuela Cultura de Paz Sembrando Semillas de Cultura de Paz en el Polígono Norte Sevillano, Edita: Escuela Cultura de Paz. Granada, 2010.

Y en los datos estadísticos de la Agencia Urbana de Desarrollo Integral  del Ayto. de Sevilla:  www.sevillaglobal.es 






sábado, 23 de febrero de 2013

Resumen del Día de la Paz en el Polígono Norte

A continuación podremos ver una presentación con el resumen de lo acontecido el Día 31 de Enero, en el que la Mesa de Educación del Polígono Norte de Sevilla, llevó a cabo por el barrio un "pasacalles" que movilizó a sus vecinos y vecinas. Al igual que en entradas anteriores  del blog, nuestro viaje será virtual a través  de  "Prezi". 


http://prezi.com/k4scafwpy1ng/untitled-prezi/


Para visualizar la presentación, tenemos dos opciones:

1- Seleccionamos el enlace, y con el botón derecho del ratón nos dará la opción de ir directamente a una nueva pestaña, o copiar la url en una nueva pestaña. 

2- En el margen inferior - derecho, podemos ver un dibujo de un reloj, será el tiempo que transcurra entre las distintas imágenes. Este viaje será automático

3- Marcando en el tiempo "Off", podremos realizar el viaje por nosotros mismos. Solo deberemos usar la tecla de dirección (flecha derecha para avanzar e izquierda para retroceder) e iremos paseando por Prezi. 

4- Para poder visualizar los vídeos, deberemos acercar el zoom de la presentación y pulsar "Play" en el margen inferior izquierdo. 

viernes, 22 de febrero de 2013

Manifiesto del Día de la Paz..!!


MESA EDUCACIÓN POLÍGONO NORTE
MANIFIESTO

Marcha por el Barrio del Día de la Paz 2013.
POR UN BARRIO EN PAZ: SILLAS ROJAS PARA TOD@S

Desde nuestro barrio, desde nuestra realidad escolar, familiar y social afectada por la actual crisis económica y también de valores. Mantenemos la esperanza y salimos de nuestros Centros a la calle para pedir la Paz y la Palabra.
PAZ, es una palabra pequeña, tres letras, una sílaba, pero una palabra que donde se pronuncia y se vive permite un mundo mejor. Ojalá que la palabra PAZ estuviera presente todo el año y hasta en los rincones más lejanos y escondidos. Pero, aunque un día llegará y eso será posible si nos comprometemos a ello, de momento hay muchas personas y muchos lugres que la desconocen. Por eso nos parece importante seguir trabajando en nuestras escuelas, entidades, familias y barrios para que ese día llegue. Por eso, aunque deberíamos tenerla presente todo el año, también es importante dedicar al menos un día a celebrarla especialmente como se merece, a pintarla en los murales de nuestras aulas, a recordarla en casa, a extenderla saliendo a la calle, a abrazarla con los amigos y amigas y repetirla para que cada vez llegue más lejos y a más personas y para que nosotros y nuestra sociedad se empape y podamos crecer y mejorar con ella.

Que nuestro dolor profundo no apague nuestro grito de más humanidad.
¡Por un barrio en paz, sillas verdes para tod@s!

Día de la PAZ en Polígono Norte


El día 31 de Enero el Barrio de Polígono Norte de Sevilla, celebró el Día Mundial de la Paz a través de la Mesa de Educación. Los Centros Educativos que integran la Mesa (IES Inmaculada Viera, IES Azahar, CEIP Pío XII, CEIP Blas Infante y CEIP Manuel Siurot)  junto a las distintas asociaciones y entidades que componen la “red de trabajo” en el barrio, llevaron a cabo una serie de actuaciones con el objetivo de promover la participación de todos y todas los/as habitantes del  barrio, tanto pequeños como adultos. El acto de la Paz más allá del objetivo de promover los Derechos Humanos Universales, pretendía que el Barrio hiciera suyo este acto y la Plaza del Olivo volviera a tener la presencia que ha tenido en otros actos del barrio, y por el que surgió el “Equipo Motor Plaza”.
El acto comenzó con la llegada de los/as alumnos/as del IES Azahar que amenizaron el pasacalles con su banda de “cornetas y tambores”. Estos llegaron a la Plaza del Olivo, donde esperaban los alumnos/as del IES Inmaculada Viera, cuyo centro educativo se encuentra enclavado en esta plaza. Los alumnos, madres y personal del Vieira se unieron al Azahar y comenzaron su andadura por las principales calles del barrio. La siguiente parada fue en el CEIP Blas Infante, dónde los más pequeños del primer ciclo de primaria esperaban a sus “compañeros mayores” con banderas y carteles celebrando el día de la paz, todos ellos acompañados por sus maestras y maestras.
Los “infantados” del tercer ciclo de primaria se unieron y encabezaron el pasacalles junto a sus maestros. La siguiente  parada era el CEIP Pio XII, situado en avenida de la Barzola. Por ello y para  promover y despertar la curiosidad de los/as vecinos/as la marcha se encaminó por la Avenida Pedro Gual Villalbí hasta llegar a la puerta del Centro Educativo, donde se unieron los alumnos del tercer ciclo de primaria con sus maestros.
El acto de la Paz cada vez tenía más adeptos y un gran número de curiosos que se unían a la “marcha” que marcaban las cornetas y tambores del Azahar. El último centro en unirse fue el CEIP Manuel Siurot, situado en la calle El Real de la Jara. Los alumnos/as del Centro Educativo junto a su pancarta se unieron a la gran marcha del Día de la Paz, cuya última parada era el IES Inmaculada Viera, por lo que regresamos por la Calle Avenida del Pueblo Palestino y Sánchez Dávila.
Finalmente llegamos al IES Inmaculada Viera, y todos nos dirigimos al Gimnasio, donde cada uno de los centros colgó sus pancartas. A partir de ese momento se llevaron a cabo una serie de actos promovidos por cada uno de los centros.
Los alumnos/as del IES Inmaculada Viera realizaron un teatro en el que pretendían reflejar un acto de violencia y denunciarlo a través de él. Los alumnos del CEIP Blas Infante cantaron la famosa canción “Color Esperanza” de Diego Torres, a la que nos unimos todos los demás uniendo nuestras manos, y los alumnos de Azahar explicaron qué eran “Las Sillas Rojas para tod@s”. Los CEIP Pío XII y Manuel Siurot leyeron cada uno sus manifiestos y reflexiones sobre el Día de la Paz.
Siguiendo con el acto, se llevo a cabo la entrega de los IV premios “Olivo” en referencia a la Plaza del mismo nombre. El premio Olivo infantil, se le entregó a un alumno del CEIP Pio XII, cuya actitud y valentía ante una grave enfermedad le hizo valedor de este premio. Su regalo fue un juego educativo. Para el premio Olivo adulto, se premio la labor que lleva desempañando desde hace muchos años la asociación educativa “Rutas”. El premio fue un pequeño bonsai olivo, símbolo de la plaza que tanto une a la barriada.
Como cierre al acto, finalmente se lanzaron al cielo de Sevilla unos globos rojos, en los que iban enlazados el manifiesto común del Día de la Paz, este año escrito por el IES Azahar.
Solo queda agradecer al equipo de profesores, maestros y maestras de los distintos IES y CEIP su colaboración y dedicación a este acto tan importante para el barrio. Igualmente es de agradecer la participación de todas las entidades y asociaciones que trabajan día a día por la integración de todos y todas en el barrio de Polígono Norte, y cuyos principales beneficiarios son los y las niños y niñas del barrio. Y no olvidar a las madres y padres que nos acompañaron ese día, en que el barrio lucía un gran sol. Por último, a Carmen Fornieles, de la unidad de servicios sociales Macarena del Ayuntamiento de Sevilla, que ha venido coordinando todo este trabajo comunitario desde la Mesa de educación Polígono Norte.


martes, 19 de febrero de 2013

Presentación sobre el Proyecto Mesa Educación, Polígono Norte Sevilla

A continuación podremos ver una presentación acerca de la Mesa de Educación del Polígono Norte de Sevilla, en el que haremos un viaje virtual a través  de  "Prezi" y observaremos los "pasos" que ha recorrido este Proyecto hasta consolidarse en lo que es hoy, una referencia educativa en el Distrito Macarena Norte de la ciudad de Sevilla. 


http://prezi.com/ddu0vnzaaa4m/?utm_campaign=share&utm_medium=copy


Para visualizar la presentación, tenemos dos opciones:

1-  Seleccionamos el enlace, y con el botón derecho del ratón nos dará la opción de ir directamente a una nueva pestaña, o copiar la url en una nueva pestaña. 

2- En el margen inferior - derecho, podemos ver un dibujo de un reloj, será el tiempo que transcurra entre las distintas imagenes. Este viaje será automático

3- Marcando en el tiempo "Off", podremos realizar el viaje por nosotros mismos. Solo deberemos usar la tecla de dirección (flecha derecha para avanzar e izquierda para retroceder) e iremos paseando por Prezi. 

¿Cuáles son los objetivos de la Mesa de Educación?



Los ejes principales de acción desde la Mesa de Educación de cara a partir de este año 2013, tienen como objetivo general, dar respuesta alas cuatro patas de la mesa":
  •  Absentismo
  •  Formación
  •  Familias
  •  Barrio

      Por ellos los objetivos que se marca la mesa, atendiendo a estos cuatro elementos fundamentales son los siguientes: 


•   Continuar con el Plan de acogida a profesores/as.
•   Calendarizar las reuniones de la Mesa de Educación y de las diferentes Comisiones de Trabajo.
•   Seguir mejorando la coordinación entre todos los miembros de las distintas Comisiones y la Mesa.
•   Continuar siendo un espacio para la coordinación de recursos y el traspaso de información.
•   Continuar las reuniones del Equipo Técnico de intervención en absentismo.
•   Participar en la Subcomisión Municipal de Absentismo de Polígono Norte.
•   Continuar con la sensibilización hacia la dinamización de una Escuela de Madres-Padres por Centro.
•   Promover la formación e implantación del Proyecto GOLDEN-BARRIO con la colaboración del CEP y de la Facultad de Psicología de Sevilla.
•   Incluir en todas las acciones la corresponsabilidad de las familias en la tarea de educar.
•   Promover la difusión del trabajo que se realiza en el Barrio a través de la realización de las Jornadas   Educativas y otros espacios de formación.
•   Ir aunando los recursos existentes  para optimizarlos y darles difusión y seguir transmitiendo a quienes corresponda la necesidad de aumentarlos. 

domingo, 17 de febrero de 2013

¿Que es la Educación?


Educar es respetar después de haber dado buenos criterios




Educar es mostrar el buen 
uso de la libertad










Educar es enseñar a sacar partido de las facultades personales.


martes, 5 de febrero de 2013

¿Que es la Mesa de Educación del Polígono Norte de Sevilla


       La Mesa de Educación es un Equipo de Trabajo que pretende mejorar la calidad educativa del barrio. Una plataforma de cara al barrio y también de cara a las administraciones. La intención es que la tarea comunitaria trascienda al barrio, y que sirva de plataforma de reivindicación y de propuestas. La Mesa realiza su trabajo compartiendo los recursos que existen en el barrio, a nivel de la Mesa, y en el apoyo y colaboraciones entre unos y otros.
En su primera etapa nace como un espacio donde volcar información de las Entidades Miembros. A raíz del análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) realizado en 2008, llevan a la creación del Equipo de Intervención en Absentismo para abordar la prevención, la interrelación de problemáticas, la dinamización de las familias de la zona en los Centros Educativos, y una comisión de trabajo con familias desde sus demandas. En definitiva, empieza el  trabajo en red. 

En este entramado social se detecta la necesidad de  visibilizar y poner en marcha proyectos comunitarios (Proyecto Plaza, Día de la Paz, Día del Libro, Velá de San Juan, Día de Convivencia de madres y padres...) que posibilitan espacios de encuentro donde ilusionarse por mejorar las condiciones de vida de la gente en el barrio.... así como la necesidad de formación para un trabajo familia/centros/entidades. En este proceso se van generando vínculos y respuestas coordinadas (en absentismo, participación, convivencia vecinal…) que constituyen el germen del trabajo en red. 

En este contexto surge el Equipo Motor Plaza con la intención de revitalizar y dinamizar los espacios públicos del barrio, y más concretamente la Plaza que los y las vecinos del barrio en un proceso de consulta, llaman “Plaza del Olivoy que constituye el centro neurálgico del barrio. 

En 2010 se organizan las I Jornadas Educativas Polígono Norte donde, entre otras ponencias, Mª José Lera presenta el Proyecto Golden5En 2011 la Mesa se plantea el golden-barrio con una construcción colectiva del proceso y se decide la puesta en marcha del Equipo Motor Golden.

Desde la Mesa de Educación se es consciente de que la participación de las familias es clave en el rendimiento escolar. 

Fuente: Texto extraído del documento oficial aprobado por la Mesa de Educación del Polígono Norte. Febrero 2013